{"id":6257,"date":"2025-03-07T10:47:51","date_gmt":"2025-03-07T09:47:51","guid":{"rendered":"https:\/\/kd6-37.dev\/client\/wilfried\/?p=6257"},"modified":"2025-03-21T16:00:29","modified_gmt":"2025-03-21T15:00:29","slug":"ligne-9","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kd6-37.dev\/client\/wilfried\/ligne-9\/","title":{"rendered":"Ligne 9&nbsp;: la chronique scolaire de Claire Ninin"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019\u00e9cole, cette soci\u00e9t\u00e9 dans la soci\u00e9t\u00e9 qui raconte si bien notre \u00e9poque. Pour \u00ab\u2009Wilfried\u2009\u00bb, Claire Ninin livre un instantan\u00e9 de son quotidien d\u2019enseignante en zone rurale. Dans ce num\u00e9ro&nbsp;: un trajet en bus, aux petites heures du matin. Les portraits impressionnistes de Baptiste, Ryan, Sevan, \u00c9milie, Thomas et les autres, visages des classes populaires.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dans une maison de la vall\u00e9e de la Semois, le r\u00e9veil de Baptiste sonne \u00e0 5&nbsp;h\u00a030. Pour rejoindre sa classe, le premier bus qui l\u2019am\u00e8ne \u00e0 sa correspondance passe \u00e0 6&nbsp;h\u00a046. Il b\u00e2ille, le front soutenu par la vitre sale du bus. De vieux rocks jouent dans ses AirPods, il regarde \u00e0 travers la bu\u00e9e les champs s\u2019\u00e9clairer d\u2019aube, l\u2019\u00e9clairage public devenir inutile, la ville appara\u00eetre enfin. \u00c0 cette heure, les ados sont silencieux jusqu\u2019\u00e0 la banquette du fond. Dans un soupir chaud, le bus se gare devant l\u2019Institut. Baptiste se laisse tomber sur le marchepied du 9 Alle-Gedinne-Beauraing tandis que la sonnerie retentit d\u00e9j\u00e0. Ce soir, ce sera pareil. Il faudra s\u2019engloutir la campagne dans le sens contraire, quitter la petite bourgade, les devantures des bijouteries, ne plus croiser bient\u00f4t qu\u2019une ferme isol\u00e9e. Les soir\u00e9es des villages sont anim\u00e9es par les man\u0153uvres synchronis\u00e9es de ces quelques autobus toussotant leurs derniers \u00e9tudiants fatigu\u00e9s. Il faudra marcher encore, laisser l\u2019arr\u00eat envahi de mauvaises herbes, partager quelques m\u00e8tres avec le petit chien du voisin. Rentrer, enfin. 18&nbsp;h\u00a009. Noir complet, cette fois. Souper, se doucher, b\u00e2cler ses devoirs, le r\u00e9veil sonnera demain matin, imperturbable&nbsp;: 5&nbsp;h\u00a030.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Le matin, Ryan n\u2019a jamais le temps de voir Baptiste, ils ne se croisent pas. Quand Baptiste rejoint son rang apr\u00e8s une heure trente \u00e0 somnoler aux rythmes du moteur et de radio Nostalgie, Ryan se les g\u00e8le depuis une heure sous le pr\u00e9au. Les semaines o\u00f9 il vit chez son p\u00e8re, celui-ci le d\u00e9pose en partant bosser. \u00c0 cette heure-l\u00e0, il n\u2019y a encore personne pour taper dans le ballon. Ryan est le premier dans la cour, avant les \u00e9ducateurs. Il se r\u00e9chauffe les doigts sous les fesses en attendant Sevan qui d\u00e9pose son petit fr\u00e8re \u00e0 la maternelle. C\u2019est lui qui a lev\u00e9 le petit, l\u2019a habill\u00e9, lui a donn\u00e9 de quoi d\u00e9jeuner. Sevan n\u2019a pas fait ses devoirs, il sait qu\u2019il va choper une remarque ce matin. De toute fa\u00e7on, c\u2019est lui qui la signera.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c0 partir de 8&nbsp;h, le parking s\u2019anime, les parents d\u00e9chargent lourds sacs et petits humains, moteurs et esprits press\u00e9s s\u2019\u00e9chauffent, les copains arrivent. Il y a ceux qui se targuent de voyager en voiture, de profiter d\u2019une banquette et d\u2019un horaire personnels. M\u00eame s\u2019il n\u2019y a gu\u00e8re de Mercedes, on tient \u00e0 exhiber ses diff\u00e9rences. Dans les bus, la classe populaire s\u2019\u00e9veille. Celle dont on voudrait pouvoir dire \u2014&nbsp;dans une tentative de souvenir commun \u2014&nbsp;qu\u2019elle lit l\u2019arri\u00e8re des bo\u00eetes de Kellogg\u2019s le matin, l\u2019esprit encore embrum\u00e9. La v\u00e9rit\u00e9, c\u2019est qu\u2019elle ne d\u00e9jeune pas. Les parents sont partis trop t\u00f4t \u00e9ponger un cr\u00e9dit derri\u00e8re une caisse ou un tablier de boucher, sous une bagnole ou sur un transpalette. Il faut bien les conduire, ces bus. C\u2019est la classe populaire qui zone dans Givet le long des rails qui ne relient toujours pas Dinant, avec la centrale qui crache \u00e0 l\u2019arri\u00e8re. Blanche, rurale, vaguement catholique par habitude, laborieuse mais pas toujours, bien s\u00fbr, parce que la r\u00e9alit\u00e9 se moque bien de coller pile poil au r\u00e9cit qu\u2019on veut en faire. Cette classe populaire qui, avant d\u2019\u00eatre m\u00e9pris\u00e9e \u2014&nbsp;pire, oubli\u00e9e \u2014&nbsp;n\u2019avait jamais trouv\u00e9 que \u00ab\u2009populo\u2009\u00bb \u00e9tait un gros mot.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En conseil de classe, quand un \u00e9l\u00e8ve qui obtient de belles notes choisit d\u2019aller dans une classe de professionnelle, il y a toujours un professeur de cours g\u00e9n\u00e9raux pour oser&nbsp;: \u00ab\u2009C\u2019est dommage\u2009!\u2009\u00bb et un autre, de cours pratique, pour s\u2019offusquer \u00ab\u2009Dommage de quoi\u2009? Il aura rat\u00e9 sa vie parce qu\u2019il sera ma\u00e7on\u2009?\u2009\u00bb L\u2019un argue la promesse faite de porter chaque \u00e9l\u00e8ve au sommet de ses capacit\u00e9s, de polir chaque talent&nbsp;: on aurait pu faire de ce m\u00f4me un petit transfuge de classe, le faire rayonner, \u00e9crire un bouquin sur son histoire, qui sait, m\u00eame en faire un prof\u2009! L\u2019autre r\u00e9plique que le talent du gamin est dans ses doigts, qu\u2019il faut de bons ma\u00e7ons et que le gosse ne r\u00eave que de \u00e7a. Le d\u00e9bat s\u2019arr\u00eate souvent l\u00e0. Ce qui se joue semble au-del\u00e0.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Madame Martin est arriv\u00e9e t\u00f4t ce matin, pour faire ses photocopies. Elle croise \u00c9milie qui la salue. \u00c9milie est la seule fille de la classe. Quand son chef d\u2019atelier lui demande&nbsp;: \u00ab\u2009Pas trop dur\u2009?\u2009\u00bb, elle r\u00e9pond que non. Ce n\u2019est pas vrai mais elle ne sait pas comment se plaindre. Elle commence tout de m\u00eame \u00e0 trouver sa place&nbsp;: hier, le ca\u00efd de la bande est venu lui poser une question de stabilit\u00e9. Quand la prof de fran\u00e7ais a abord\u00e9 la probl\u00e9matique du point m\u00e9dian qui reparaissait dans le d\u00e9bat, elle a lev\u00e9 les yeux au ciel et c\u2019est tout. Thomas, lui, a r\u00e9alis\u00e9 \u00e0 cette occasion qu\u2019il se trouvait des gens pour vouloir complexifier la ponctuation \u2014&nbsp;\u00e9tranges petits signes qui lui posaient d\u00e9j\u00e0 bien du souci. Des gens qui se chamaillaient sur des virgules pendant que la langue bleue d\u00e9cimait les troupeaux. Mais ce matin, Thomas est d\u2019excellente humeur. Il a eu le temps de faire un v\u00ealage avec son p\u00e8re d\u00e8s potron-minet et il rejoint la cour de l\u2019\u00e9cole, une tartine dans la main. Vite quelques heures de cours avant de retrouver les v\u00eatements crott\u00e9s laiss\u00e9s sur le bord de la chaise, l\u2019odeur du fumier impr\u00e9gn\u00e9e jusqu\u2019aux chaussettes, les naseaux ti\u00e8des et fumants, le froid piquant qui suce les joues.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">8&nbsp;h\u00a025, sonnerie. Ils se regroupent paresseusement. Madame Martin s\u2019approche&nbsp;: \u00ab\u2009Bonjour jeunes gens\u2009!\u2009\u00bb, premi\u00e8re salutation re\u00e7ue pour certains. Elle les pr\u00e9c\u00e8de dans le couloir, lance un signe qui provoque la chute des capuches. Elle entre en classe la premi\u00e8re, en chef d\u2019orchestre, allume la lumi\u00e8re. Sans ordre, tout s\u2019ordonne pourtant&nbsp;: chacun rejoint naturellement sa place, pose son sac, enl\u00e8ve son manteau. Elle attrape sa craie&nbsp;: \u00ab\u2009Prenez vos journaux de classe.\u2009\u00bb Ils ajustent leur chaise, rangent leur t\u00e9l\u00e9phone, sortent leur trousse&nbsp;: les musiciens s\u2019accordent. Baptiste, Ryan, Sevan, \u00c9milie, Thomas, les autres. La porte de la classe est ferm\u00e9e, ils ont laiss\u00e9 dans le couloir la vie du petit matin. Le temps d\u2019un cours, chacun met de c\u00f4t\u00e9 les cigarettes de l\u2019arr\u00eat de bus, les estomacs vides, les parents. La prof prend place sur l\u2019estrade. Les \u00e9l\u00e8ves, distraits d\u2019abord, se tournent vers elle, convoit\u00e9s par une routine rassurante. Ils ouvrent leur farde, retrouvent les marques de fluo laiss\u00e9es la fois pass\u00e9e, les petits dessins dans les marges. L\u2019intonation famili\u00e8re de leur enseignante ach\u00e8ve de les cueillir et les esprits se d\u00e9tournent du quotidien&nbsp;:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2014&nbsp;Vous vous souvenez, la semaine derni\u00e8re, on a commenc\u00e9 \u00e0 aborder la question des\u2026<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dans les bus, la classe populaire s\u2019\u00e9veille. Blanche, rurale, vaguement catholique par habitude, laborieuse mais pas toujours, bien s\u00fbr, parce que la r\u00e9alit\u00e9 se moque bien de coller pile poil au r\u00e9cit qu\u2019on veut en faire.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ce soir, ce sera pareil. Il faudra s\u2019engloutir la campagne dans le sens contraire, quitter la petite bourgade. Il faudra marcher encore, laisser l\u2019arr\u00eat envahi de mauvaises herbes, partager quelques m\u00e8tres avec le petit chien du voisin. Rentrer, enfin.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019\u00e9cole, cette soci\u00e9t\u00e9 dans la soci\u00e9t\u00e9 qui raconte si bien notre \u00e9poque. Pour \u00ab\u2009Wilfried\u2009\u00bb, Claire Ninin livre un instantan\u00e9 de son quotidien d\u2019enseignante en zone rurale. Dans ce num\u00e9ro&nbsp;: un trajet en bus, aux petites heures du matin. Les portraits impressionnistes de Baptiste, Ryan, Sevan, \u00c9milie, Thomas et les autres, visages des classes populaires. 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